重庆6月23电 题：台籍西席扎根重庆10年：职业教育里挖掘学生无限可能

　　记者 钟旖

　　“作为先生最大的成绩感，是学生通过教育的潜移默化，突破原本的限制，信托自己的人生有无限可能，并为之斗争。”23日，在重庆谈及自己从事职业教育10年的收获，来自台湾高雄的郑传璋如是说。

　　郑传璋现为重庆科创职业学院工程治理教研室主任及智能制作专业认真人。这些年，团结大陆“立异创业”的春风，他因材施教，一直立异教学要领，资助学生交织学习、多元生长，成为学生心中的“各人长”。

　　“职业教育有许多可团结、挖掘的领域。”郑传璋说，“引发学生潜能的同时，我也在大陆掘客自己。”

　　郑传璋对大陆的好奇、神往可具象至一本本书籍，“只有想不到的，没有买不到的，简直大开眼界”。2001年，他还在读研究生时，就常到大陆加入交流运动，每次都会买一堆“心头好书”返台。印象最深的是在重庆，一鼓作气买了20多公斤的工程类图书。“这也在我心中埋下了探索大陆的种子。”郑传璋说。

　　2014年，在家人的勉励下，有多年岁情履历的郑传璋经先进引荐，入职重庆科创职业学院担当西席。首次面临200多名学生，郑传璋顺应得很快，并决议施展优势，将台湾职业教育优势与大陆教学要领相融合。

　　“台湾很早就把产教融合做得很好。这些年我的重心也是深耕职教的效果转化，对接社会需求作育人才。”郑传璋以为，职业教育的重点在于“下手”与“启发”，两者碰撞可让学生更好地生长。

　　2015年起，郑传璋在教授空间信息、智能制作、虚拟现实及无人机应用手艺等专业课程的同时，实验将“双创”头脑与实践融入课堂，在校内推出双创项目、组织学生加入市级竞赛、带团队深入一线调研、加入社会效劳助力墟落振兴……让学生在多个赛道里翻开头脑、提升自信。

　　生涯中，郑传璋常勉励学生“不要嫌疑自己的能力”“勇于突破自己”“坐而言不如起而行”。他强调“与时俱进地学习”，师生不可只学课本，还要活化头脑，随着国家政策目的调解节奏。

　　“现在社会不但需要手艺人才，更需要复合型人才。”郑传璋透露，自己也正在探索为学生量身定制立异创业计划。好比，为提供更多实习时机，他专门开办了一家科技型企业，助力科研效果孵化。郑传璋说，在大陆的生涯虽然忙碌，可是充分，最欣慰的是“看着一批批学生带着求知心来，带着收获脱离”。

　　近年来，郑传璋还致力于深化海峡两岸职业教育融合生长，助力两岸青年交流。他造访在渝扎根的各行业台胞，在制作、养老、助残等领域寻找能与职教相团结的项目。为拉近两岸青年距离，他加入妄想“两岸青年电竞交流赛事”。“现在正与台湾的学校探讨，预计会有4支步队、40人左右来大陆角逐。”郑传璋体现，大陆充满时机，希望通过运动，吸引更多台湾年轻人来走走看看。

　　“教书育人本就是西席的责任。”采访中，郑传璋多次表达“功成不必在我”。他说：“每一个学生都不止一个生长模式，我做的只是让他们有多一个领域的选择。看到他们在各行各业发光发热，我很知足。”(完)